來源：哈爾濱理工大學新聞網(wǎng)
作者：李博 時間：2024-03-05 09:35:40 責任編輯：李博 審核：王志強 來源：網(wǎng)絡(luò)信息中心
3月4日上午8:10，省級一流課程負責人、計算機科學與技術(shù)學院姚登舉教授，在西區(qū)教學主樓五樓智慧校園一體化空間（D507）現(xiàn)場講授操作系統(tǒng)導(dǎo)論課，利用信息化技術(shù)和手段，以線下線上融合、遠程直播互動的方式，為西區(qū)、南區(qū)及榮成校區(qū)百余名學生，奉獻了新學期******堂別開生面的公開課，實現(xiàn)了一校兩地三區(qū)同上一堂課、同享名師名課教學資源。
課堂上，姚登舉老師運用超廣視角的弧形大屏、多組合分屏及便捷的投屏模式，對教學內(nèi)容進行了*********多角度的展示；使用可播放、可觸控、可書寫的智慧黑板，對教學細節(jié)進行了多媒體及板書闡釋；通過高清攝像與無線麥克，與線上的南校區(qū)及榮成校區(qū)學生進行課堂交流；借助可移動式桌椅，快速組合成若干研討小組進行討論。靈活、生動、豐富的課堂形式，讓剛上課時滿是新奇的同學們，很快喚起了強烈的求知欲望。教室內(nèi)的氣氛異?；钴S，南區(qū)和榮成校區(qū)的同學們積極參與提問和互動。通過信息技術(shù)賦能，讓時空不受限，讓知識無遠近。
“這次三區(qū)同上一堂課，充分利用了智慧校園一體化空間的技術(shù)優(yōu)勢，全景屏幕及多種信息化設(shè)備使學生們能夠更加直觀地理解課程內(nèi)容。智慧黑板、升降講臺等使老師的講授變得方便舒適又得心應(yīng)手。音視頻設(shè)備及高速網(wǎng)絡(luò)讓即使遠在千里之外的榮成學生，也能實時參與課堂討論。打破了時空界限，太棒了！”姚登舉老師課后深有感觸地說。“這種上課方式太炫酷了！智慧教室的環(huán)境非常好，桌椅很舒適，大屏幕的展示非常有沖擊力，靈活多樣、清晰直觀地學習形式，感覺科技感滿滿，激發(fā)了學習的動力”，在現(xiàn)場上課的軟件工程22-1班曲鴻博同學說。
為促進智慧校園建設(shè)與教育教學深度融合，充分利用信息技術(shù)為教育教學服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)信息中心于2023年啟動建設(shè)智慧校園一體化空間。該空間打造了智能化、感知化、物聯(lián)化的新型智慧教室場景，是集物聯(lián)網(wǎng)智控教室、精品錄播教室、互動討論教室、多地同課教學于一體的智慧教室，實現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)與課堂教學的有機融合。目前，學校教務(wù)處、計算機科學與技術(shù)學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、榮成學院等都建設(shè)了不同風格和功能的智慧教室，以滿足不同課程和教師對教學環(huán)境的需求，創(chuàng)新教育教學和人才培養(yǎng)的新模式。
學校智慧校園一體化空間，不僅具備智慧教室上課、錄課的功能，同時還兼具全校廣播和視頻統(tǒng)一指揮中心、線上看課評課、召開線上線下學術(shù)會議和無紙化辦公會議、各類宣傳直播采訪互動等功能，各單位可通過學校網(wǎng)上辦事大廳“智慧校園一體化空間使用申請”流程提出申請，預(yù)約使用。網(wǎng)絡(luò)信息中心將全程提供技術(shù)支持和空間服務(wù)，讓全校師生共享智慧校園建設(shè)成果，讓數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化賦能學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，推動學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（攝影：耿洪杰、楊博韜、李博、張希超）
